«Кванториум НЭЛ»: путь к призванию

A A A

Пятый учебный год стартовал в детском технопарке «Кванториум НЭЛ», что расположен в Пензе на базе технопарка высоких технологий «Рамеев».
«Кванториум» – федеральная сеть организаций, которая работает в новом формате дополнительного образования детей и сейчас насчитывает более 130 детских технопарков в 84 регионах России.
В 2020 г. в Пензе состоялся первый выпуск кванторианцев. Какие они? Чем намерены наполнить нашу жизнь?
«Улица Московская» предлагает узнать ответы на эти вопросы.

quantorium

Участники смены Международной детской инженерной школы «Квантоград» представляют проект научно-исследовательской станции в Арктике. 27 июля 2019 г.

Модель развития
«Это флагманский проект, – считает директор технопарка «Кванториум НЭЛ» Денис Тимирбаев, – потому что задуман и реализуется ради ребенка, его развития и обучения успешному взаимодействию с обществом.
Наши технопарки – новый российский образовательный формат для детей в области инженерных наук, основанный на проектной командной деятельности.
Ребенок у нас чувствует себя максимально комфортно, потому что мы, наставники, выстраиваем с детьми не вертикальные, а горизонтальные отношения, как с коллегами. Мы становимся дружной командой, которая нацелена на результат».
Понятие «квант» в названии сети детских технопарков олицетворяет именно идею развития ребенка, на сайте roskvantorium.ru поясняется: «Интеллектуальное развитие… и развитие технологий неразделимо с успехом развития государства и цивилизации в целом. При этом оно основано на безумной энергетике, которая свойственна, в первую очередь, детям. Квант – это и есть сгусток этой энергии, ее неделимая частица».

Модель образования
«Кванториум НЭЛ» характеризуется как пространство интеллектуальной смелости, среда ускоренного технического развития детей и формирования у них изобретательского мышления.
Об особенностях такого образовательного процесса корреспонденту «УМ» рассказали Юна Тимирбаева, тьютор «Биоквантума» и руководитель мобильного технопарка, воспитанники, завершившие обучение в рамках квантумов – образовательных направлений технопарка, и родители кванторианцев.
В пензенском «Кванториуме НЭЛ» шесть направлений: «Хайтек», «Биоквантум», «Наноквантум», «Промдизайнквантум», «Промробоквантум», «IT-квантум».
Естественнонаучные направления – «Биоквантум» и «Наноквантум». В «Биоквантуме» ребята осваивают современные методы изучения биологических объектов, учатся работать на современном оборудовании в условиях биологических лабораторий и живой природы.
В «Наноквантуме» осваивают высокоточное оборудование, анализируют и используют полученные с его помощью данные, учатся искать и структурировать информацию, проводить лабораторные эксперименты и научно-исследовательские работы. «Наноквантум» подойдет ребятам, которые видят себя в разработке физико-математических, химико-биологических тем.
Юна Тимирбаева обобщает: «В «Нано» – более сложном направлении – к биологии присоединяются еще химия, физика и математика. Если «Био» – это постановка руки с точки зрения лаборатории, это изучение макромира, живых организмов, которые мы можем увидеть в стандартный микроскоп, то «Нано» – более технологичное направление, когда ребята рассматривают объекты размером десять в минус девятой степени, выполняют сложные с точки зрения науки и технологий проекты. Возраст воспитанников «Биоквантума» – от 10 до 14 лет, «Нано» – 14+».
«Промробоквантум» потребует изучения дисциплин в сфере промышленной робототехники – механики, электроники, электротехники, физики, информатики (машинного обучения, технического зрения, операционных систем), математического моделирования и др. Проектная деятельность будет направлена на создание интеллектуальных систем для различных сфер человеческой деятельности, в частности производства, позволит формировать системное мышление в инженерном и в мировоззренческом смысле.
«IT-квантум» поможет обучающимся приобрести фундаментальные знания в сфере информационных технологий, освоить перспективные направления: интернет вещей (IoT), машинное обучение (ML), блокчейн, информационная безопасность и другие.
В «Промдизайнквантуме» обучающиеся учатся проектировать окружающий предметный мир и взаимодействие с ним, работать на стыке инженерии и искусства, решать прикладные задачи и формировать новое восприятие, соединять технологичность и эстетичность в одном изделии.
«Ребята в «Промдизе» круто рисуют – создают «внешность» проекта, – уточняет Юна Тимирбаева, – чтобы он был более эргономичным, более удобным и привлекательным для пользователя».
Хайтек – это инженерия, изобретательство, CAD/CAM-системы, лазерные и аддитивные технологии, станки с ЧПУ, электронные компоненты, основы технопредпринимательства.
«Хайтек» – сердце «Кванториума», – продолжает Юна Тимирбаева. – Здесь ребята с изобретательским умом, они много учатся делать руками, здесь находится огромное разнообразие ручного инструмента, высокотехнологичного – лазерные станки, фрезерные, токарные, 3D-принтеры».

quantorium2

Команда Детского технопарка «Кванториум НЭЛ» представляет свои разработки на выставке «Инномед-2021» в Пензе. 26 августа 2021 г.

Каждый год в «Кванториуме НЭЛ» обучаются чуть более 1000 детей от 10 до 18 лет.
Начальный курс обучения рассчитан на три года. На первом году детям дают вводные знания – рассказывают об идеологии проектной деятельности, плавно вводят ребенка в научную терминологию. В большой лаборатории у ребят много практики – они проводят мелкие опыты и эксперименты. Так создается платформа для дальнейшей работы.
На втором году обучения дети активно подключаются к участию в конкурсах, олимпиадах, различных проектных сменах. Ребенок буквально варится в научно-технической среде и вникает в ее суть.
На третьем году ребенок свой проект, который продумал в предыдущие два года, превращает в стартап.
После освоения первого трехгодичного курса программ ребята переходят к следующим.
«Мы учим не только тому, как продумать идею, – уточняет Юна Тимирбаева, – но и тому, как рассчитать ее реализацию, как ее продвигать, – маркетингу. Дети проживают жизненный цикл проекта. Ребенок выходит готовым специалистом из «Кванториума».
Не всегда получается быстрый скачок к коммерциализации, но получение патентов, основа для диссертации в университете – тоже круто.
Для нас места и грамоты воспитанников – не главное, мы не гонимся за коммерциализацией. Главное – чтобы ребенок развивался, стремился к освоению новых компетенций, преодолевал свою неуверенность и превращался в успешного человека, которому комфортно в обществе.
Подчеркну – у нас нет неуспешных историй. Не все открывают свои стартапы. Главное для нас то, что ребенок находит себя, свою профессию, понимает свое будущее и при желании поступает в любой вуз страны».
Еще не менее 1000 ребят ежегодно проходят образовательные программы «Кванториума НЭЛ» благодаря мобильному технопарку «Квантотрак». Он появился в прошлом году. Сейчас автомобиль со всем необходимым оборудованием каждые две недели ездит по шести агломерациям, пока недалеко от Пензы.
В школе мобильный технопарк находится три раза в течение учебного года по 14 дней. За это время педагоги проведут занятия по направлениям «IT», «VR», «Аэро», «Гео», «Промдизайн», «Промробо» и «Хайтек».

Золотой стандарт для детей
Детские технопарки строят свою работу на определенных идеях.
Что касается обучения – в «Кванториуме НЭЛ» не диктуют часами лекции. Если в ходе работы над проектом у ребенка появляются вопросы, он обращается к наставнику – тьютору, вместе с которым разбирается в интересующей теме.
Выпускник «Кванториума НЭЛ» Андрей Шишков, студент Уральского федерального университета, отмечает: «Неправильно, по моему мнению, сказать, что наши тьюторы выполняли роли людей, которые предписывают, как нужно делать те или иные вещи. Скорее, они становились наблюдательными суфлёрами, которые в нужный момент «подкидывали» предпосылки к решениям, чтобы мы сами смогли развить мысль в непосредственную реализацию».
Кванторианцев учат задавать вопросы – знать терминологию, выделять главное, ясно формулировать. Как известно, грамотные вопросы помогают решить задачу. Как говорит Денис Тимирбаев, «мы должны вырастить почемучек».
Здесь ребят не ругают за ошибки. Напротив, ошибкам рады, потому что они помогают глубже понять проблему, выявить ложные цели, обнаружить нестандартное решение. Наставники считают, что полезно возвращаться к пройденным этапам проекта, чтобы что-то исправить.
Выпускник «Кванториума НЭЛ» Максим Мысин, студент Пензенского государственного аграрного университета, вспоминает: «На первом занятии меня удивило, что у нас не учителя, которые ставят жёсткие рамки и ругают за ошибки, а наставники, которые здесь называются тьюторами, они дают нам свободу действия и превращают наши ошибки в уроки».
Не секрет, что для современных работодателей в идеальном работнике должны сочетаться hard skills (с англ. «жесткие навыки» – профессиональные, технические компетенции) и soft skills (с англ. «мягкие навыки» – личные качества, которые не зависят от профессии).
В детских технопарках у ребят развивают софт-компетенции – коммуникабельность, навыки работы в команде, – и в процессе, как говорит Юна Тимирбаева, «через софты даем ребятам харды. Через проектную деятельность и командную работу они постигают азы хардов, то есть навыки работы с конкретными материалами, инструментами, оборудованием.
Если говорить на педагогическом языке, технопарк – это персонализированная модель обучения (ПМО). К каждому ребенку подходим индивидуально, но стараемся всех вывести на высокий уровень. Групповые задания разрабатываем с учетом этого, чтобы каждый в процессе подтягивал хардовые и софтовые компетенции».
Важно, что проекты ребят начинаются с настоящей, реальной проблемы. «Кванториум НЭЛ» сотрудничает с пензенскими предприятиями, рассматривает обращения из других регионов и разрабатывает проекты, связанные с конкретными нуждами.
ЗАО НПП «МедИнж» входит в состав учредителей технопарка «Кванториум НЭЛ», поэтому часто предлагает медицинскую проблематику, над которой работают ребята. Например, по техническому заданию предприятия разработана удобная красивая упаковка для клапана сердца, внутри которой он не травмируется.
Направление образования – понятие в «Кванториуме НЭЛ» в некоторой степени условное. Денис Тимирбаев, ко всему прочему – федеральный тьютор сети квантумов «Хайтек», подчеркивает:
«Мы стремимся осуществить межквантумное развитие детей. Практически у каждого воспитанника наступает момент, когда он понимает, что ему не хватает компетенций, чтобы что-то выпилить или запрограммировать. Он ходит учиться в другие квантумы.
«Хайтек» – базовая подготовка юного изобретателя. Мы стараемся организовать обучение так, чтобы каждый туда попал, чтобы было больше «межквантумных» детей.
И стремимся делать проекты не строго определенной направленности, а такие, где нужны ребята разных направлений, развиваем межквантумность».
Выпускник Максим Мысин считает: «Дополнительное образование в виде «Кванториум НЭЛ» помогло мне побороть стеснительность и страх перед выступлением, приобрести огромный багаж знаний hard skills и soft skills.
И сейчас, сравнивая себя с моими ровесниками, я прекрасно понимаю, для чего я учусь и где я могу применять полученные знания. Я научился одной из самых важных вещей в жизни – самоанализу. Это то, что помогает мне развиваться и учиться на своих ошибках.
Каждая компания хочет себе молодого человека с хорошим багажом знаний и большим опытом, что уже противоречит друг другу. Но данное противоречие помогает решить дополнительное образование, которое в ребенке на этапе взросления закладывает реально нужные навыки из разных сфер жизни».
«Сейчас, оборачиваясь назад, – обобщает свой опыт выпускник Андрей Шишков, – побывав в немалом количестве городов, реализовав некоторые идеи почти до монетизации и выхода на рынок, я могу с полной уверенностью сказать, что «Кванториум» подарил мне не только контакты и навыки. Он дал мне главным образом возможности для комплексного развития и раскрытия своих способностей и умений, которые долго не могли показаться миру во всей красе».

Золотой стандарт для взрослых
В идеологию детских технопарков входит работа со взрослыми – педагогами и родителями. Ни тех ни других не бросают, первых регулярно обучают, вторым – разъясняют.
Например, каждый год в Пензу приезжают педагоги «Кванториумов» со всей страны для обучения по направлению «Хайтек».
С прошлого года пензенский «Кванториум НЭЛ» обучает педагогов школ софт-компетенциям – инновационным образовательным технологиям.
«Сейчас у нас в охвате 84 тысячи педагогов со всей России, которых мы дистанционно обучаем, – говорит Юна Тимирбаева. – К этому активно подключаются пензенские школы.
Кроме того, пензенские учителя все активнее сотрудничают с нами, приглашают к участию в работе над школьными проектами.
Открываем родительские гостиные. Общаемся не только в формате родительских собраний, но и круглых столов, говорим на темы образования и психологии. Стремимся, чтобы и ребенок и родители были на одной волне, одинаково понимали суть проектной деятельности и путь ребенка в технопарке».
Родители ценят помощь «Кванториума НЭЛ» в воспитании.
«Дочь с большим интересом ходит на занятия в «Биоквантум», – рассказывает Марина Курмаева. – Это возможность познакомиться с современными технологиями и окунуться в мир открытий в кругу единомышленников.
Здесь нет сухой и скучной теории, дети осваивают материал через проектную деятельность, в командах. Наш талантливый наставник находит индивидуальный подход к каждому ребенку, умеет увлечь и всегда поможет преодолеть трудности. Именно занятия в «Биоквантуме» помогли ребенку определиться с будущей профессией, дочь решила связать свою жизнь с медициной».
Впечатления Татьяны Сергеенковой: «Мой ребенок ходит на занятия в «Кванториум НЭЛ» уже не первый год. Его всегда интересовали естественные науки, поэтому выбор направления был очевиден – «Наноквантум».
Ребенок с удовольствием посещает занятия, всегда возвращается в отличном настроении и с восторгом рассказывает о полученных знаниях. Постоянно принимает участие в разных конкурсах – «Кванториаде», РОСТ-ISEF, был в профильных сменах во всероссийских детских центрах «Океан», «Смена», участником Международного кейс-чемпионата Кампуса молодежных инноваций, Международной детской инженерной школы «Квантоград».
Наталья Конашенкова отмечает комплексный эффект от занятий:
«Сын третий год занимается в «Биоквантуме», а запал не уменьшается: бежит со всех ног в «Кванториум», а после полуторачасового занятия энергии даже прибавляется.
Ребёнок счастлив – это главное. А увлечь современных детей – задача не из лёгких, причём не развлечениями, а серьёзной наукой. В прошлом году сын-четвероклассник стал лауреатом городской научно-практической конференции с работой по биополимерам.
Тьюторы в «Кванториуме» гениальны, не побоюсь этого слова. Они в курсе всей передовой движухи и трендов по своей теме, их постоянно приглашают на образовательные сессии, где наши тьюторы учат педагогов из других детских технопарков».
Педагоги «Кванториума НЭЛ» – сильная команда, которую ценят коллеги и приглашают для организации мероприятий по всей стране. Так, для проведения «Кванториады» – одного из ключевых событий в деятельности детских технопарков – ежегодно в столицу выезжает весь пензенский коллектив.
Во время визита в Пензу 1 сентября этого года Валентины Матвиенко, председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Юна Тимирбаева напомнила гостье о встрече несколько лет назад.
«В 2013 г., когда я была школьницей, на региональной неделе Пензенской области в Совете Федерации мы представляли свой проект, и Валентина Матвиенко высоко оценила его. Нам тогда вручили памятные подарки и благодарственное письмо. Когда тебя поздравляют в Совете Федерации – это исключительное событие. Оно было некой стартовой точкой нашего проекта, путевкой в жизнь.
Напомнив об этом, я рассказала Валентине Ивановне, что сейчас мы не только успешные выпускники вузов и директора малых предприятий, но и педагоги. Знания и навыки, которые были вложены в нас, мы сейчас с благодарностью передаем ребятам».
Следует заметить, что восемь выпускников «Кванториума НЭЛ» сейчас учатся в вузах и параллельно работают в детском технопарке, продолжают проектную деятельность.

Вектор мечты
Сейчас, по словам Юны Тимирбаевой, коллектив детского технопарка «Кванториум НЭЛ» готов к увеличению числа обучающихся: «Наши силы позволяют. Кроме того, мы нажили огромный опыт дополнительного образования и общения с ребятами, мы можем расширяться. Но для этого нам нужны дополнительные площади. Мечтаем отстроить свое здание».
Очень хочется надеяться на стремительное исполнение мечты сотрудников «Кванториума НЭЛ», потому что иначе «кванториумное» обучение будет элитным, а это противоречит одной из основных идей работы детских технопарков.
На сайте roskvantorium.ru об этом говорится:
«Детские технопарки «Кванториум» – это не привилегия для одаренных детей: они доступны для всех желающих. Предельная численность обучающихся зависит от конкретного количества мест в регионах.
Мы верим, что каждый ребенок талантлив. Наша задача – выявить этот талант и развить его».

Екатерина Комовская

Фото предоставлены службой по работе со СМИ Детского технопарка «Кванториум НЭЛ».

Прочитано 475 раз

Уважаемый читатель!

Наверное, если вы дочитали эту публикацию до конца, она вам понравилась. Очень на это рассчитываем.
Верим в то, что сравнительно малочисленная аудитория «Улицы Московской» вместе с тем еще и верная аудитория. Верная принципам открытого и свободного общества.
Открытое общество, одним из элементов которого является справедливая и сбалансированная журналистика «Улицы Московской», может существовать исключительно на основе взаимной ответственности и взаимных обязательств.
Мы бросаем вызов власти и призываем ее к ответственности.
Мы ставим под сомнение справедливость существующего положения вещей и готовим наших читателей к тому, что все еще изменится.
Мы рассказываем о вещах, о которых власть хотела бы умолчать, и даем шанс обиженным донести свою правду.
Но мы нуждаемся в вашей поддержке.
И если вы готовы потратить посильные вам средства для поддержания свободного слова, независимых журналистских расследований, мы потратим ваши средства на эти цели.

Заранее благодарен, Валентин Мануйлов

donate3

Поиск по сайту