Елена Тымченко, директор МАОУ Многопрофильная гимназии № 13 г. Пензы:
– Юрий Александрович Голодяев – очень значимая фигура в системе образования г. Пензы. Он прошел путь от простого учителя до руководителя, 18 лет возглавлял гимназию № 13, которой я руковожу сейчас.
Могу сказать совершено точно, что он создал беспрецедентную модель многопрофильного образования. Он построил гимназию, которая и по сей день базируется именно на тех основах, которые были им заложены.
Конечно, модель претерпела изменения в соответствии с вызовами времени, произошли какие-то корректировки в соответствии с новыми образовательными запросами. Но в целом та база и та основа, которую он создал в гимназии № 13, продолжают существовать.
Это говорит о его высочайшем уровне профессионализма: в те далекие 1990-е годы он предусмотрел многое и сделал многие шаги, опережая свое время, потому что до сегодняшнего дня это продолжает быть актуальным.
В качестве начальника Управления образования, на мой взгляд, это человек, который смог выстроить образовательную траекторию не только для всей системы образования, но с индивидуальным подходом к каждой школе. Не было такого понятия, что всех под одну гребенку. Перед всеми школами ставились свои конкретные цели.
Появлялись инновационные образовательные учреждения, формировалось профильное образование. Где-то открывались инженерные школы. Именно при нем создавались социокультурные комплексы. Прежде всего, это школы, на территории которых были построены ФОКи, открыты библиотеки, открыты актовые залы.
Все эти социально важные программы были внедрены в период руководства Юрия Александровича пензенской системой образования. Он пришел в Управление в 2005 г., а в 2006-2007 гг. выстраивалась эта система.
Опять же о его профессионализме говорит то, все эти социокультурные комплексы живут до сей поры, они актуальны и востребованы.
Техническое направление в развитии гимназии, открытие инженерных классов, ЦМИТов, которые пришли непосредственно в школу, все это межведомственное сетевое взаимодействие тоже было в период его руководства.
В последние годы серьезный акцент мы сделали на национальном проекте «Образование». Хотя программа по нацпроектам реализуется с 2006 г., и в 2008 г. она была, и в 2010 г., но потом были определенные перерывы в области реализации грантовых проектов.
А последние два года статистика говорит о том, что Пенза (регион далеко не самый большой) по количеству участия в грантовых конкурсах в рамках нацпроектов занимает одну из лидирующих позиций.
Я считаю, что это, безусловно, его большая заслуга. Юрий Александрович мотивировал активно участвовать в грантовых конкурсах. Он аргументировал свои доводы относительно важности участия в нацпроектах, где каждая школа могла показать свою изюминку, могла показать свои существующие наработки и получить федеральную грантовую поддержку для их дальнейшего развития.
А в личностном плане это очень отзывчивый человек, порядочный человек. Думаю, выражу мнение многих, если скажу, что присущие ему качества всегда вызывали уважение. По любому вопросу к нему можно обратиться и знать, что получишь и ответ, и совет, и поддержку.
Алексей Мирясов, директор МБОУ Средняя общеобразовательная школы № 28 г. Пензы им. В. О. Ключевского:
– Юрий Александрович пришел в Управление образования в феврале 2005 г., а я был принят на должность директора тогда еще просто 28-й школы летом 2006 г. Начиная с первых дней была видна его компетенция, была видна глубина знаний школьной структуры. Было ощутимо его знание тех подводных камней, которые возникают в системе образования.
Сразу школа была погружена в ряд национальных проектов: и организация питания, и модернизация спортивной базы. Наша школа была одной из первых, где были модернизированы спортивные объекты. Был сделан капитальный ремонт спортивного зала, и это существенно отразилось на учебном процессе.
В настоящее время в нашей школе есть три спортивных зала: малый, большой и тренажерный, которые позволяют реализовывать не только общероссийские национальные проекты, но и локальные вещи, которые происходят на базе школы.
12 лет назад именно он сказал, что каждая школа занимает свою нишу, каждая школа ищет свое призвание. После того как 28-я школа перестала быть спортивной, мы стали делать упор на гуманитарной составляющей.
Сейчас на базе школы проводят олимпиады «Гуманитарий XXI века», «Память Ключевского». И это было им поддержано и, может быть, даже было сгенерировано вместе с Юрием Александровичем Голодяевым.
Харис Курмаев, директор МБОУ Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением информатики № 68 г. Пензы:
– Я знаю Юрия Александровича еще с тех пор, когда он был директором школы: мы на планерках сидели недалеко друг от друга.
Понимаете, для него сфера образования была достаточно личным делом. Многие делят: работа – это одно, а личная жизнь – это другое. Для него это была практически его жизнь, я так думаю.
Поэтому он очень много ездил, читал, интересовался. Всякие идеи, которые он узнавал, он пытался апробировать на пензенской почве. Что-то получалось, что-то не очень.
Например, объединение школ. Я был директором первой школы, которую объединили. В свое время это была его идея, а я вначале не особо хотел этого. Но он меня убедил, сказал, что это лучше, что многие идут таким путем, что будут плюсы.
Сейчас я с ним согласен, потому что есть преимущества в управлении учебным процессом, когда объединены две школы, которые находятся рядом. Многие вещи решаются проще, например, расписание учителей, распределение кабинетов. И в период пандемии, например, гораздо легче, потому что здания два, и, соответственно, дети у нас не скучены.
Все его идеи так или иначе на мне воплощались. Скажем, была идея технического оснащения школ компьютерами. Юрий Александрович сам большой информационный фанат. У меня же школа с уклоном информатики, поэтому, наверное, ему было интересно бросать идеи туда, где они смогут прижиться.
И широкополосный интернет у нас появился у одних из первых, и в каждом кабинете компьютер с выходом в интернет. Это была тоже его идея, что учителя должны всем этим пользоваться не только дома, но и постоянно на уроках.
Еще, например, его идея в отношении технического оснащения школ, чтобы в школу пришли частные мобильные структуры, полезные для школы. Я имею в виду ЦМИТы. У нас есть молодежный центр творчества, и Юрий Александрович тоже во многом заставил меня им заниматься, писать проект.
Сейчас этот ЦМИТ работает в школе, и я очень доволен, что он есть. Техническая сторона очень здорово выиграла от того, что они делают: вроде бы независимый центр, как бы коммерческая структура, но она органично вписалась в образовательную систему, занимается прежде всего школой.
Мне жаль, что Юрий Александрович оставил руководство Управлением образования, но я его понимаю, потому что он все свое здоровье оставил на этой работе. Я, может быть, знаю его чуточку ближе из-за того, что контактировали часто по всем этим делам, и я видел, как тяжело ему приходилось.
Наверное, он правильный выбор для себя сделал. Ну зачем нам, чтобы про нас говорили «сгорел на работе».
Подготовила Екатерина Куприянова
