Колоритная Кириллова

A A A

31 августа исполнилось 80 лет доценту, кандидату исторических наук Варваре Митрофановне Кирилловой. Не будет преувеличением сказать, что она – одна из самых знаковых фигур среди преподавателей исторического факультета пединститута за всю его историю. Здесь Варвара Митрофановна преподавала 42 года – с 1971 по 2014 г.Варвара Кириллова, специалист по истории стран Западной Европы и Америки в новое и новейшее время, Почетный работник просвещения СССР,  родилась в 1936 г. в Воронеже. В 1954-1959 гг. – студентка исторического факультета Воронежского университета. В 1973 г. окончила аспирантуру МГПИ им. В. И. Ленина у профессора В. Ф. Семенова. Преподавательский стаж Варвары Кирилловой составляет 54 года. Она  автор свыше 70 научных работ по истории стран  Западной Европы и Америки XVI-XXI вв.
Сегодня Варвара Кириллова вспоминает эпизоды из своей жизни.


Моя мама была военнообязанной. Она работала в Воронеже в прокуратуре Юго-восточной железной дороги. И когда началась война, ее, как юриста, призвали в армию. Летом 1942 г. немцы наступали на Воронеж, город сильно бомбили. Когда Воронежский фронт отступал, то все штабы (включая полугражданских с семьями) погрузили в эшелоны для эвакуации. Это было 4 июля 1942 г.
Мы отъехали только 4 километра от Воронежа, когда налетели немецкие самолеты и сбросили бомбы на полотно впереди и сзади эшелонов. Мы встали. Немцы начали стрелять уже по людям из пулеметов, сбрасывать бомбы. Все кинулись в лес.

kirillova


У мамы была сумка с документами через плечо, а другой рукой она держала меня. Сзади бежала бабушка, державшая за руки мою сестру и тетку. И в этой каше мы с ними потерялись. Мы с мамой, вместе с толпой, почти неделю блуждали по лесам, нам встречались хуторки, где-то подкармливали, где-то нет, картошку сами рыли.
Эта неделя определила мои взгляды на всю жизнь. Мне было тогда шесть лет, но эту картину я запомнила навсегда: раскрытый чемодан, набитый шелками, мехами, серебряной посудой, и за ручку чемодана держится оторванная по локоть рука. Я поняла тогда, что кусок хлеба дороже бриллиантового колье.
За неделю мы дошли до Ртищева! Там стоял заградительный батальон НКВД, который остановил этот вал: гражданских – отдельно, военных – отдельно. Маме, как военнообязанной, приказали сдать ребенка в детдом и направиться для дальнейшего прохождения службы.
Мама положила на стол пистолет и партбилет и сказала: «Лучше меня расстреляйте сейчас. Я ребенка не отдам. Я потеряла всю семью, муж придет с фронта и спросит, где они. Что я ему отвечу?»
Да, был приказ Сталина: отправлять детей в детдома. Но жестокость российских законов, как говорил Салтыков-Щедрин, уравновешивается необязательностью их исполнения.
В итоге, меня вместе с мамой отправили в Уфу, где формировалась танковая бригада, в которой мама стала военным юристом. Эта отдельная ударная танковая бригада потом шла впереди армии по немецким тылам: громила штабы, захватывала документы и пленных, особенно офицеров. И так до конца войны.
По возрасту мне было пора идти в школу, но никакой школы, конечно, не было. Таких детей, как я, при бригаде было восемь человек. И нас начали учить, кто чему может. Пожилая шведская коммунистка Тея Андреевна, которая раньше работала в центральных органах Коминтерна, знала шесть европейских языков, служила при бригаде переводчиком – переводила документы и ответы пленных на допросах.
Она начала нас учить немецкому, но мы против него, как вражеского, выступали, и она перешла на английский. В итоге, уже через полгода мы один день спокойно говорили только по-английски, а следующий – только по-немецки. С тех пор у меня любовь к иностранным языкам.
* * *
На историка я пошла учиться благодаря школьной учительнице истории. Тогда же началась моя любовь к Англии: в учебнике за шестой класс увидела на картинке королеву Елизавету. В итоге, средневековая история Англии стала моей узкой специализацией.
После Воронежского университета по распределению я попала в Горно-Алтайск, в пединститут. Алтай меня пленил, потому что я еще со школы занималась альпинизмом. Я же мастер спорта СССР по альпинизму, покорила все наши отечественные семитысячники – пик Ленина, пик Коммунизма. Про Кавказ что уж и говорить.
* * *
Почему я много ездила? Потому что я хочу все знать, мне интересно всё! В детстве в семье я имела прозвище Варя-почемучка. Поэтому я и не могу понять, как можно ехать за границу, чтобы лежать две недели на пляже?
Поэтому же с детства так любила читать. Со мной родители боролись: каждый вечер выворачивали лампочку, чтобы я по ночам не читала. Но я все равно читала – под одеялом с фонариком.
Как я представляю себе рай? Это когда протягиваешь руку и говоришь: хочу вот такую книжку. И она у тебя в руках! А с другой стороны у тебя стоит мешок с жареными семечками. Читать книжку и семечки щелкать – это мое представление о рае!
* * *
В первый раз я выезжала за рубеж еще из Горно-Алтайска: в 1968 г. на международный конгресс историков в США. Регионам выделили квоты на участников, а поскольку Горный Алтай – национальная автономия, она обязательно должна была быть представлена. Алтайский край должен был представлять один человек со знанием английского языка. И на весь край таковым человеком оказалась я одна!
Летели в Сан-Франциско через Владивосток. Там я впервые воочию увидела, что такое западная наука. Самое существенное ее отличие в том, что у них нет широкого образования по специальностям. Они все – узкие специалисты.
Что мы ожидаем увидеть в профессорском кабинете? Конечно, книги. Так вот, мы были в гостях у одного профессора, которого нам представили как египтолога. Когда мы вошли к нему в кабинет, то увидели шикарный ковер, огромный, абсолютно голый письменный стол, и только за спиной у него – маленькая полочка, и на ней несколько брошюрочек. Никакой библиотеки. Для нас это был шок!
В процессе разговора выяснилось, что никакой он не египтолог: я довожу до крайности, чтобы было понятно, но он – специалист по левому уху Тутанхамона. Что у Тутанхамона есть правое ухо, он знает. Что уши расположены на голове, он догадывается. А что у Тутанхамона есть ноги, его не интересует. А зачем? Уж я не говорю про то, что было в Египте во времена Тутанхамона. Это вообще не его.
Тогда я поняла, что западная наука – это козявочное представление о козявочных проблемах. Почему американцы и скупали со всего мира ученых.
Сейчас мы уже получили это и у себя. ЕГЭ – система, которая выращивает электорат. Неспособный ни к каким новациям.
* * *
В колхозы я выезжала еще в Воронеже, будучи студенткой, а потом на Алтае, уже с собственными студентами. И там мы выезжали не в поля, а на пастбища, весной, когда у овец окот. Скотоводство там отгонное: то есть зимой скот в долине, а летом его отгоняют на горные пастбища. И объезжать все эти стойбища, чтобы проверить, как там живут мои студентки, мне порой приходилось и верхом, благо ездить умела.
Однажды в такой поездке пришлось принимать роды: женщина рожает, муж уехал на центральную усадьбу за доктором, со мной – трое мужиков, которые говорят: «Ну, иди!» Что ж, родила она. Потом приехала фельдшерица, сказала, что я все правильно сделала.  А спустя три дня ко мне на квартиру приходит алтаец в своем обмундировании и начинает что-то говорить. Оказалось, благодарит и приглашает на их крестины. Пришлось ехать, иначе обидятся. А там на коврах (в тех же сапогах, в которых ходили и по скотному двору) сидят гости и пьют араку. С большим трудом выбралась от них, тем более что мне, как почетному гостю, вручили баранью голову. А что с ней делать-то?!
Потом я там стала как своя. И даже была в составе делегации, которая ездила в колхоз-побратим в Китае: от границы у них недалеко, перед пограничниками они за меня поручились!
В Пензе такого колорита не было. Но зато был свой: на Алтае не случалось, чтобы местные ломились к девчонкам или дрались с нашими студентами.
* * *
Своих бывших студентов я считаю духовными детьми. И это естественно, потому что настоящий учитель не может не быть воспитателем. А воспитатель должен тесно общаться уже с человеком, а не просто со студентом. Это отличительная черта нашего образования. Мы почерпнули это у своих учителей.
В Воронеже был один старый профессор, к которому мы приходили домой, в его огромную библиотеку, писали там все курсовые. У него была плита-голландка, на которой домработница всегда в таком баке варила борщ. Наша задача заключалась только в том, чтобы приносить хлеб. И это даже не обсуждалось: мы знали, что нас там всегда накормят, напоят, совет дадут. Нас так воспитывали, и мы сами старались быть такими же учителями.
Главные качества для любого специалиста, не только преподавателя: первое – любить свою профессию, и второе – любить тех, с кем ты работаешь.
Выпускники мне говорят: «Спасибо, что научили нас думать». Я всегда разрешала студентам на экзаменах списывать: тот, кто не знает, списать не может. Поэтому списывали все, но оценки получали разные.
Я считаю себя человеком, который прожил счастливую жизнь. Поскольку я всю жизнь проработала на работе, которую любила: я всегда шла на работу с радостью. И одна из сторон этой радости – общение со студентами.

Ниже  читайте мнение Варвары Кирилловой по поводу вероятности III мировой войны.

Прочитано 1058 раз

Уважаемый читатель!

Наверное, если вы дочитали эту публикацию до конца, она вам понравилась. Очень на это рассчитываем.
Верим в то, что сравнительно малочисленная аудитория «Улицы Московской» вместе с тем еще и верная аудитория. Верная принципам открытого и свободного общества.
Открытое общество, одним из элементов которого является справедливая и сбалансированная журналистика «Улицы Московской», может существовать исключительно на основе взаимной ответственности и взаимных обязательств.
Мы бросаем вызов власти и призываем ее к ответственности.
Мы ставим под сомнение справедливость существующего положения вещей и готовим наших читателей к тому, что все еще изменится.
Мы рассказываем о вещах, о которых власть хотела бы умолчать, и даем шанс обиженным донести свою правду.
Но мы нуждаемся в вашей поддержке.
И если вы готовы потратить посильные вам средства для поддержания свободного слова, независимых журналистских расследований, мы потратим ваши средства на эти цели.

Заранее благодарен, Валентин Мануйлов

donate3

Поиск по сайту